Projeto Tutoria reforça equipe para ampliar ações de permanência estudantil no Cefet/RJ

Nesta quarta-feira (4), o projeto de ensino Grupo Interdisciplinar de Desenvolvimento Acadêmico e Cultural (GIDAC), conhecido como Tutoria, recebeu cinco novas bolsistas que irão atuar no apoio ao desenvolvimento de ações acadêmicas e de acolhimento estudantil no Cefet/RJ Unidade Maracanã. As profissionais trabalharão entre março e dezembro de 2026, com carga horária de 20 horas semanais, após aprovação no Edital DIREX 8/2025, financiado com recursos de emenda parlamentar.

^{Da esq. para dir. Aline Lourenço (assistente social), Natália Knopp (pedagoga), Juliana Costa (psicóloga), Pricila Loretti (socióloga) e Gabriela Martins (psicóloga) irão atuar nas atividades do projeto Tutoria em 2026. O objetivo é colaborar no aperfeiçoamento das ações de permanência e êxito no Cefet/RJ}

A nova equipe é formada por cinco profissionais graduadas em diferentes áreas das Ciências Humanas e da Educação: duas psicólogas — uma com formação em Psicologia Escolar e outra em Psicopedagogia —, uma assistente social, uma pedagoga, também com formação em Psicopedagogia, e uma socióloga. A proposta é fortalecer o atendimento interdisciplinar aos estudantes e ampliar as ações de acompanhamento acadêmico e social.

No primeiro dia de atividades, as bolsistas conheceram os objetivos do projeto, as frentes de atuação e o plano de trabalho previsto para 2026. Entre as ações estão a elaboração de uma proposta político-pedagógica, a organização de protocolos de funcionamento do projeto, o diagnóstico das principais dificuldades enfrentadas pelos estudantes e a orientação sobre direitos e programas de assistência estudantil.

Objetivos e desafios para 2026

Para este ano, o GIDAC pretende avançar na construção de uma política institucional de permanência e êxito estudantil e estruturar o funcionamento da Tutoria. Professores e servidores interessados podem colaborar em diferentes frentes do projeto, como atendimento tutorial, reforço escolar, clube de leitura e visitas técnicas, além de participar de atividades de formação continuada e grupos de pesquisa sobre evasão escolar e políticas educacionais. Os servidores interessados em participar do projeto podem se inscrever pelo link bit.ly/cefetrj-tutoria2026.

Criado em 2017 por iniciativa de docentes e servidores técnico-administrativos, o GIDAC reúne atualmente cerca de 40 professores e atende principalmente estudantes da educação profissional técnica integrada ao ensino médio, identificados como potenciais casos de evasão escolar. A meta do projeto é ampliar o atendimento para alcançar todos os estudantes em situação de vulnerabilidade, considerando aspectos de raça, gênero e condições socioeconômicas.

^{A equipe do GIDAC esteve reunida nesta quarta-feira (4), na Unidade Maracanã, para apresentar projeto e explicar o plano de trabalho às novas integrantes}